allorché la psichiatria tra gl´anni ´50 e ´60 fu affiancata dalle emergenti scienze dell´analisi socio-ambientale e comportamentale psico-demagogiche, le quali rivedevano sotto altra luce le teorie di eminenti psicologici e psichiatri di fine ´800 inizio ´900, in se stesse validi strumenti di supporto, vi fu una gravissima devianza, la quale portò ad asserire che le punizioni imposte ai propri figli fossero errate e psicologicamente invalidanti. Anche la scienza medica si piegó ai venti radical-chic buonisti in odore di riscatto pre ´68 avvalorando tesi educativi socio-psico-demagogiche, le quali per effetto di contrasto ad un´era ove la severa educazione imperava, portarono la nostra generazione al fallimento completo genitoriale.
Di fatti in linea di principio generale la generazione che abbiamo creato é esattamente specchio della mancanza di principi educativi sociali, civili e morali a loro volta a noi privati, in un disegno generale di annientamento della societá attuale che, a sua volta vive in un presente distopico impressionante, ma, essendo stata privata di educazione e formazione scolastica adeguata, non ha piú alcun strumento intellettuale e culturale per rendersi oggettivamente e realmente conscia della tangibilitá della propria esistenza e locazione.
Tradotto in termini semplici, tramite l´ausilio dell´Istituzione Scolastica Italiana in degrado assoluto, abbiamo prodotto una generazione di debosciati fannulloni ignoranti come le capre, incivili e maleducati, privi di affetto morale e collanti umani, senza succo!
Non lamentatevi della societá, l´abbiamo permesso noi, quindi la colpa non é della societá ma nostra, poiché la societá siamo noi.